Résumé
La présente étude fait le constat que les redoublements, les décrochages massifs et la délinquance juvénile dans le rang des apprenants du primaire et du secondaire constituent une préoccupation majeure dans le secteur de l’éducation au Bénin. Elle fait aussi remarquer que la formation et la qualité des enseignants, l’ergonomie scolaire, l’impact de l’environnement et l’implication des parents déterminent la réussite des apprenants. En s’appuyant sur la méthode quantitative et celle qualitative basée sur les entretiens, les questionnaires d’enquête et la recherche documentaire il est constaté que l’éducation familiale, notamment l’implication des mères permet de booster les rendements scolaires chez les apprenants et de mieux capitaliser les prestations des enseignants en milieu scolaire. A l’issue, les résultats de terrain ont montré que l’un des facteurs essentiels des déviances juvéniles notées est la désagrégation du tissu filial, notamment celui ‘’mère-enfant’’. Ce constat met ainsi en exergue l’attachement sécure développé par John Bowlby (1970).
Mots-clés : effet de l’environnement ; éducation familiale, relations parents apprenants ; déviances juvéniles.
Abstract
This study finds that repetition, massive dropouts and juvenile delinquency in the ranks of primary and secondary learners constitute a major concern in the education sector in Benin. She also points out that the training and quality of teachers, school ergonomics, the impact of the environment and the involvement of parents determine the success of learners. Based on the quantitative method and the qualitative method based on interviews, survey questionnaires and documentary research, it is found that family education, in particular the involvement of mothers, can boost school performance among learners and to better capitalize on the services of teachers in the school environment. At the end, the field results showed that one of the essential factors of noted juvenile deviance is the disintegration of the filial tissue, in particular that « mother-child ». This finding highlights the secure attachment developed by John Bowlby.
Keywords: effect of the environment; family education, parent-learner relations; juvenile deviance.