Cette étude se veut un diagnostic poétique motivé par le désir de relever la portée heuristique de l’écriture de Jean Marie Adiaffi, poète ivoirien. Son recueil poétique D’Éclairs et de Foudres donne à observer une poésie décomplexée qui brise les barrières esthétiques et thématiques qui ont longtemps colonisé l’arène poétique occidentale et africaine. Une approche de cette œuvre, à l’aune de la stylistique et d’une analyse épistémologique et philosophique ancrée dans les travaux de Basarab Nicolescu sur la transdisciplinarité, permet de comprendre que la poétique adiaffienne accorde une place de choix à la transdisciplinarité ainsi qu’à la décolonisation des savoirs ou des modèles éducatifs. Ainsi, la présente étude se situe à l’intersection des sciences humaines, des études littéraires et de la philosophie de l’éducation. L’article montre que l’esthétique symbolique et critique de ce poète propose une conception du savoir fondée sur le brassage des savoirs, la réhabilitation des épistémologies africaines et sur une conception relationnelle du réel, éléments susceptibles d’alimenter une approche transdisciplinaire de l’éducation.
Mots-clés : Transdisciplinarité, education holistique, interconnexion des savoirs.