Résumé
La pensée de Bachelard est connue pour sa double portée épistémologique et poétique. Le but de la présente réflexion, est de montrer que la dualité de la pensée bachelardienne offre la possibilité de retrouver dans les textes du philosophe français des éléments d’un humanisme éducatif, poétique et épistémologique, pouvant servir l’Afrique et l’africain d’aujourd’hui sans qu’il s’agisse d’un autre import idéologiquement récusable à tous les coups parce que conduisant à la dilution absolue dans un universalisme qui vous fait passer par perte sans profit, face à l’autre forme de ségrégation murée dans un particularisme-singularisme (nous dirions plutôt personnellement, particulo-singularisme) tout aussi suicidaire.
Mots-clés : Humanisme, épistémologie, rêverie, pédagogie, universalisme.
Abstract
Bachelard’s thought is known for its epistemological and poetic double reach. The purpose of this reflection is to show that the duality of Bachelardian thought offers the possibility of finding in the texts of the French philosopher many elements of an educational, poetic and epistemological humanism, which can serve Africa and African today without it being another import ideologically recusable at all times because leading to absolute dilution in a universalism that makes you pass by a universalism , facing the other form of segregation walled in a particularism-singularism (we would rather say personally, particulate-singularism) just as suicidal.
Keywords: Humanism, epistemology, daydreaming, pedagogy, universalism.